(OPI Chubut) – La Subsecretaría de Energías Renovables de la Secretaría de Infraestructura, Energía y Planificación avanza en la implementación de sistemas de generación limpia en diversas localidades de la provincia.
En noviembre, se realizaron inspecciones en sistemas fotovoltaicos instalados en albergues estudiantiles de Chacay Oeste, Blancuntre, Cushamen, Fofo Cahuel y Costa Del Lepá, además de campamentos educativos en Piedra Parada y Lago Puelo. También se completó la instalación de siete sistemas fotovoltaicos domiciliarios para pobladores rurales de Aldea Epulef, bajo el programa del departamento Eolo Chubut.
Energía renovable para comunidades rurales
El proyecto, aprobado por el Consejo Federal de la Energía Eléctrica, tiene como objetivo instalar 30 sistemas de generación fotovoltaica para habitantes de Aldea Epulef y Colan Conhué que no cuentan con acceso al Sistema Argentino de Interconexión (SADI) ni a otras fuentes de energía convencional.
Cada sistema incluye paneles solares policristalinos de 310 watts, reguladores solares MPPT y baterías de plomo-ácido, con instalaciones eléctricas basadas en luminarias LED para optimizar el consumo energético. Este equipamiento permite alimentar siete luminarias y un televisor con decodificador, lo que mejora significativamente la calidad de vida en estas áreas remotas.
La experiencia demuestra que estos sistemas individuales son una solución viable para atender las necesidades energéticas de poblaciones rurales dispersas, con la posibilidad de incorporar mejoras tecnológicas en el futuro.
Capacitación educativa en transición energética
En el ámbito educativo, se llevó a cabo la capacitación “Transición Energética: Escuela y Comunidad” en la Escuela Secundaria Nº 706 “Gregorio Mayo” de Río Mayo. La actividad destacó el papel de la comunidad educativa en la adopción de hábitos energéticos sostenibles y en la transmisión de conocimientos sobre energías renovables.
El profesor Julio Martínez, participante del encuentro, subrayó la relevancia de la transición energética como una herramienta para el cuidado del planeta y el desarrollo social, al tiempo que destacó su potencial para combatir problemas como la pobreza extrema.
El proyecto educativo refuerza la conexión entre la identidad local, la sostenibilidad ambiental y la modernización de las comunidades, consolidando el rol de la escuela como un actor clave en la concientización y el cambio cultural hacia un uso responsable de la energía. (Agencia OPI Chubut)