12:15 – La persistente pretensión de “abrir paritarias interminables” por parte de las autoridades del CPE (Consejo Provincial de Educación) pero que en verdad no resuelven ni abordan los problemas de los docentes provinciales, la instalación del presentismo mediante un sistema de puntajes como “premio” y la sospechosa marginación de los Vocales docentes ante sospechas de que los mismos alteraron el sistema de puntajes de los docentes en la Junta de Clasificación, mediando una no menos sospechosa denuncia de otra docente, echa nafta al fuego, en vez de aplacar los ánimos al inicio de un ciclo lectivo que ya muestra un perfil complicado para el resto del año.
Debido a lo que desde algunos sectores llaman “golpe a la vocalía”, tras la separación y sumario de tres Vocales docentes acusados de haber intervenido en la adulteración de puntajes en el sistema computado del Consejo Provincial de Educación, los gremios de AOSAC y AMET, comenzaron con medidas de fuerza, movilizaciones y Congresos. Pero esta vez, la acción sospechosamente “inoportuna” de sectores internos de la Educación provincial, ha logrado lo que en otras oportunidades no había ocurrido: que gremios como el SOEM y la CTA-A, en estos casos de manera explícita, dieran su apoyo a los docentes y también otros sectores sindicales y sociales que le hicieron llegar al gremio su acompañamiento.
OPI ayer informó las alternativas de la decisión de la presidenta del CPE de apartar a tres Vocales Marcelo Antonio Vera, Sandra Noemi Araujo y Verónica Raquel Lamberti, quienes pasaron a estar sumariados y en su lugar se colocaron a los vocales suplentes. Sin embargo, desde la ADOSAC sostienen que todo fue un armado hecho por el propio gobierno quien necesitaba un elemento práctico para tomar la medida, como fue la denuncia de la Vocal por el Ejecutivo María Alejandro Gandolfo y de esa manera, utilizando como excusa el procedimiento normal en estos casos, que es el de separar a los involucrados hasta que se investigue el caso, la presidenta Velázquez logró quitar del medio a los Vocales docentes que en el último tiempo habían sido verdaderos impedimentos para la aplicación del “presentismo” pidiendo la baja de la Resolución Nº 066/18 por el cual se la impuso.
“Esta es una provocación más de este gobierno absolutamente nefasto, autoritario y promiscuo”, le dijo a OPI una fuente de ADOSAC “pero eligió mal el camino, porque la gente ahora entiende cuál es el procedimiento que aplican cuando se ven cercados por la razón y los reclamos ciertos de un gremio que no acuerda con ellos en contra de sus representados” y concluyó “la maniobra quedó claramente expuesta, por eso la reacción de todos los sectores que hoy pueden ver lo que hace 3 años y medio sucede en Santa Cruz con la Educación pública”, finalizó diciendo.
Lo que fue catalogado como una acción “recurrente, insólita e incomprensible” del gobierno provincial, quien año a año incita y atiza el conflicto docente, con la consiguiente consecuencia del impacto negativo que tiene en todo el año lectivo, hechos de esta naturaleza, plagado de protestas, reclamos y días de paro “La gobernadora cree que con esto nos expone a los docentes, pero en realidad le muestran a la comunidad educativa quién es el verdadero artífice del conflicto permanente y que la Educación pública esté como está en Santa Cruz”, concluyó el dirigente gremial, mientras desde el sindicato docente se están llevando a cabo todas las presentaciones legales, las defensas internas y se ha generado una investigación con el fin de exponer lo que ellos denominan “una operación del Ejecutivo para debilitar la lucha”, entendiendo que el único objetivo del gobierno es dinamitar la voluntad de gremio y hacerle perder consenso social. Contrariamente a lo estimado por las autoridades de Educación, la acción contra los Vocales docentes, llevó a que el paro incrementara notablemente el nivel de adhesión y pusiera en alerta al sector en el interior de la provincia. (Agencia OPI Santa Cruz)
